今年全国小学生启用新教材,拼音推迟一个月学习,以后这三门课这样学!再不知道就晚了!

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今年教育部统一组织新编的义务教育道德与法治、语文、历史教材,将于9月1日在全国投入使用。

据了解,今年9月投入使用统编教材的是全国所有地区小学一年级和初中一年级,2018年将覆盖小学初中一、二年级,2019年所有年级全部使用统编教材。即三科教材统编统用、三年实现全覆盖。

那么,即将全覆盖的这三科统编教材“新”在何处?

语文:拼音推迟一个月学习

据语文统编教材总主编、北京大学中文系的温儒敏介绍,此次“部编本”的语文教材,适度降低了汉语拼音教学的难度,把拼音的教学往后推了一个多月。新教材课文开始,是“天、地、人、你、我、他”接着是“金、木、水、火、土”。这样安排的原因,“就是要帮助孩子们建立对汉字原初的感觉,一上学第一印象就是汉字”、“把汉语、汉字摆回到第一位置,强调拼音只是辅助学汉字的工具”温儒敏说。


此外,低学段的常用字由1800字现在减少到1600字,而且1600字里有800个字会写就可以了,不一定要求全都会写。还有认写分流、多用少写、多元识字。总目标是希望到二年级下学期,学生可以大致上独立阅读。


为加强中华优秀传统文化教育,此次统编语文教材增加古诗文内容,其中,小学语文古诗文有129篇,初中有132篇,以古诗词为主,还有一些文言文,还增设专题栏目,安排楹联、成语、谚语、歇后语、蒙学读物等传统文化内容。


此前网上有说法称,此次部编本的语文教材传统文化的篇目增幅达到了80%,对此,温儒敏表示,由于教材课文总体容量不同了,现在课文总数减少了,另外学习内容安排在正文、栏目练习、课外阅读等,有各种不同的情况,统计口径不同,比例也不尽相同


历史:讲述钓鱼岛、南海诸岛的历史渊源

据《历史》教材执行主编、首都师范大学教授叶小兵介绍,此次新的历史教材,一方面,更强调探究活动和材料研读,锻炼学生从材料中提取知识,来分析解决历史问题的能力;另一方面,新教材将过去课后练习题当中的填空题、名词解释等需要机械记忆的题型,改为了活动分析的综合思考题,以培养学生独立思辨的能力。


此外,历史教材注重加强民族团结教育、国家主权和海洋意识教育。以史实为依托讲述西藏、新疆、台湾及附属岛屿钓鱼岛、南海诸岛等作为我国不可分割一部分的历史渊源。


道德与法治:设法治教育专册

据介绍,小学《道德与法治》教材共12册,教材内容依据与儿童生活的紧密程度,由近及远地安排了六大生活领域,同一生活领域内,按照学习难度的不同,采用螺旋上升的编排方式。初中《道德与法治》教材共6册,围绕个人、家庭、学校、社会、国家、世界展开编排。


值得注意的是,此次统编的《道德与法治》,将小学六年级上册和初中八年级下册被专门设置为法治教育专册,集中讲授宪法,强化系统性。小学涉及30多部法律法规,初中涉及50多部法律法规,6部条例和司法解释。


对于三科统编教材,都强调传统文化教育和革命传统教育。其中,语文教材收录了大量革命传统经典篇目,如《纪念白求恩》《为人民服务》等文章,小学约40篇,初中30多篇。同时,指导学生阅读《红星照耀中国》《长征》等红色经典名著。历史教材专门有2册系统讲述中国共产党建立、发展,领导社会主义革命、建设和改革的史实,涉及老一辈革命家40多位;完整介绍了中国抗日战争14年的史实。道德与法治教材讲述了革命领袖、英雄人物、革命事件、革命故事等具有代表性的内容。(来源:新京报)


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